A participação de crianças com questões psíquicas, como
Distúrbios Globais do Desenvolvimento, em grupos terapêuticos pode
produzir resultados benéficos sobre suas condições, em função dos
efeitos que os próprios participantes produzem uns nos outros. “As
crianças, em grupo, identificam-se umas com as outras. É uma situação
que não se tem no atendimento individual”, esclarece a psicóloga
Carolina Cardoso Tiussi, autora da dissertação de mestrado
Grupo em educação terapêutica com crianças: alcance e limites de um dispositivo, desenvolvida no Instituto de Psicologia (IP) da USP.
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