terça-feira, 29 de maio de 2012

Relato de uma diretora

Este e-mail me foi passado por um colega, acredito que tenha fundamentos. Deixo o espaço aberto para que os dois lados mostrem suas versões.




Pessoal... 
Segue o relato de mais um absurdo e desrespeito pelo qual nós professores passamos. Conheço o trabalho da Míria há mais de 15 anos, excelente profissional, educadora por vocação e paixão. Não dá pra ficar quieta frente a um absurdo desses...Temos que divulgar. Ela tem meu apoio irrestrito!
Abs
Noeli


RELATO DA DIRETORA AUXILIAR MIRIA F. DE ASSIS CHEPAK
 
   Eu, Miria Freitas de Assis Chepak,diretora auxiliar do Colégio Estadual Amyntas de Barros no Município de Pinhais,venho relatar a situação constrangedora que passei nos dias 22 e 23 de maio onde a ouvidoria da SEED me procurou para esclarecimentos da denúncia do aluno Maicon Roberto de Lima Moraes de vinte anos, matriculado no 2º ano do Ensino Médio no período noturno.Relatei que no dia 17/05 o aluno estava gazeando aula na quadra esportiva e recusou-se a entrar na sala,discutindo com a inspetora e chutando a bola dizendo” vai pegar otária”, depois disso desacatou a diretora e pedagoga e saiu da Escola, após o ocorrido, sua mãe ligou para a diretora xingando-a de “ vadia”. Comuniquei ao ouvidor que o aluno não tem limites e não respeita professores e funcionários e que fizemos a ata do ocorrido, bem como um Boletim de Ocorrências na delegacia. Diante de todos os fatos, a ouvidoria, primeiro na pessoa do Sr. Kury (22/05) depois o Sr.Petry ( 23/05) alegaram que o aluno tem o direito de continuar estudando e que ele poderá ser transferido somente quando ele quiser , encaminhando o aluno para a Escola novamente. Eu argumentei e tentei relatar todas as situações de desrespeito ocorrido nos últimos três anos pelo aluno e fiquei indignada com a falta de compreensão dos ouvidores que menosprezaram as atitudes pedagógicas da escola questionando minhas explicações e alegando sempre os direitos do aluno dizendo que a escola não está sabendo lidar com a situação e que eu não poderia chamar a patrulha escolar nesta situação, mesmo eu alegando todo o desacato do aluno e que ele não atende as solicitações de diálogo com a equipe pedagógica e direção escolar. Não vou relatar agora todos os detalhes de constrangimento que passei durante a conversa com os ouvidores, mas tentei justificar nossas atitudes e  disse que iria convocar o Conselho Escolar para me ajudar com a situação e o ouvidor Petry disse que nem mesmo o Conselho teria autonomia na decisão deste aluno que quer continuar na Escola. O pior de tudo que ele conversou comigo por telefone diante deste aluno e disse que ele tem que saber dos seus direitos e depois disso ligou para a pedagoga Sebastiana para ela providenciar a entrada deste aluno hoje, ficando no portão da Escola para recebê lo e zelar para que o mesmo não seja ferido em sua integridade, insinuando que estamos agredindo ao aluno em situação contraria ao que vem ocorrendo. E onde ficam nossos direitos de sermos tratados com dignidade e respeito enquanto funcionário público da instituição de ensino? A quem  recorrer nas situações de desacato se a própria ouvidoria da SEED nos oprime julgando nos incapazes diante das decisões do Colegiado Escolar?
Gostaria de contar com o apoio do NREAM- Norte, dos diretores e professores de Pinhas que conhecem meu trabalho na área da Educação, pois acredito ainda que somente assim, conseguiremos transformar a realidade social.   
                                     
 Pinhais, 23/05/2012
 
 Miria F.Assis Chepak

Curso

Um pouco de matemática.

Este vídeo trás um pouco de luz sobre um recurso da matemática que utilizamos em física, a lei dos senos.
Utilizamos esta ferramenta principalmente em cálculos de decomposição de forças, em equilíbrio de corpos etc. Suas aplicações também aparecem nas áreas de engenharia para cálculo de treliças.


No 1º dia, Enem recebe 600 inscrições por minuto

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Nota do exame é utilizada para classificação em instituições públicas.

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segunda-feira, 28 de maio de 2012

Por que as cobras têm a língua bifurcada?



“Eu sempre tive curiosidade de saber porque as cobras tem a língua dividida. Existe explicação para isso?” Janster V. Passos
Sim, Janster, existe uma explicação biológica para a morfologia da língua da cobra. Que a língua da cobra é bifurcada muita gente sabe, mas o que as pessoas desconhecessem é que as cobras são animais completamente surdos. Isso mesmo, elas não podem detectar nenhum som pelo ar como nós podemos. E isso passou a ser um problema para esses animais, pois como são predadores precisam caçar e sem ouvir fica tudo mais complicado.
A língua bifurcada veio com a evolução desses animais para ajudá-los a procurar o caminho até o alimento podendo detectar vibrações no solo não só com língua, mas também com sensores espalhados pelo corpo. Para encontrar e capturar sua presa, as serpentes utilizam sua língua bifurcada que serve como um dispositivo de rastreamento. A bifurcação é proposital para aumentar o seu campo de alcance.
Tirando a língua várias vezes da boca, ela espera sentir literalmente o “gosto” do ar e do solo. A língua bifurcada detecta substâncias químicas, odores e aromas do ambiente que são processados para a interpretação. Acredita-se que uma serpente encontra sua presa apenas sentindo seu cheiro, podendo seguir suas pegadas apenas provando o ar e o solo com sua língua bifurcada.


fonte:Blog Diário da Biologia

Aproveitando o gancho!
Visite o nosso 1° zoológico em Curitiba e confira as serpentes no serpentário, é muito legal. E possui uma variedade boa de serpentes como jiboias, cascavel, coral etc.

Concurso do STJ - junior

Você sabia que cada pessoa produz, em média, cinco quilos de lixo por dia? Sabia também que você pode contribuir pra gente ter um Planeta realmente azulzinho e com menos lixo? Como? Reciclando!!! Para isso, todo mundo tem de fazer a sua parte! A Turma do STJunior está em campanha pela reciclagem e conta com o seu talento! 

Para participar da promoção basta escolher uma ou mais categorias entre desenho, vídeo e fotografia. A premiação é por categoria! O importante é que o seu trabalho artístico seja feito com o tema reciclagem – essa é a principal regra da promoção! 

Se for um desenho, tem que lembrar o tema “reciclagem” e a sua importância para o nosso Planeta. Se for um vídeo, também tem de ser sobre esse tema ou mostrar algum objeto que você tenha construído com material reciclado. E, se for fotografia, deve ser de algum objeto que você tenha feito com o aproveitamento de materiais que seriam jogados no lixo. Enfim, é preciso ter reciclagem no seu trabalho para concorrer na nossa promoção!!! 


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CONCURSO NACIONAL DE REDAÇÃO E DESENHOS ABRACOPEL - Tema: Eletricidade com segurança

Se você é professor do ensino fundamental ou tem alguém no seu meio que tem entre 6 e 15 anos e está matriculado em uma escola pública do Brasil, não pode perder esta oportunidade. É a o primeiro Concurso Nacional de Redação e Desenhos da ABRACOPEL com o tema: Eletricidade com segurança. veja e o regulamento e nos ajude a divulgar por este país tão grande. Temos a obrigação de alertar nossas crianças e jovens sobre como evitar acidentes de origem elétrica e esta é uma grande oportunidade, pois você pode ganhar um prêmio.


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